A kötelező irodalom fogadtatásának, hatásának és értékelésének vizsgálata a nagykőrösi középiskolások körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBujdosóné Dani, Erzsébet
dc.contributor.authorKarikó, Beáta
dc.contributor.departmentDE--Informatikai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-07T07:18:07Z
dc.date.available2018-05-07T07:18:07Z
dc.date.created2018-05-07
dc.description.abstractA kötelező irodalom témája nagyon sokrétű kérdés, melyre a könyvtár-pedagógia, olvasásszociológia és irodalompedagógia is nagy hangsúlyt fektet. Kevés ügy tud az oktatás terén annyi kérdést és vitát felvetni ma Magyarországon mind a közélet mind pedig a hétköznapi emberek, szülők, tanárok, diákok körében, mint a kötelezők kérdésköre. Abban egyetérthetünk, hogy a mostani fiatalok keveset olvasnak. Ennek egyik meghatározó oka az olvasási kedvet nemhogy serkentő, hanem épphogy lelombozó kötelező olvasmányok hada. A nagy nemzetközi kutatások, mint például a PISA - felmérések hazánkra nézve rossz olvasáseredményességi jelzőszámai hátterében is többek között az elavult kötelező olvasmányok tehetők felelőssé.hu_HU
dc.description.courseInformatikus-könyvtároshu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent55hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/251280
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkötelező olvasmányokhu_HU
dc.subjectközépiskolásokhu_HU
dc.subjectNagykőröshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleA kötelező irodalom fogadtatásának, hatásának és értékelésének vizsgálata a nagykőrösi középiskolások körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Informatikai Kar)