A Down-szindrómás gyermekek érzelmi intelligenciája
| dc.contributor.advisor | Mező, Katalin | |
| dc.contributor.author | Nagy, Renáta | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2018-04-12T12:51:09Z | |
| dc.date.available | 2018-04-12T12:51:09Z | |
| dc.date.created | 2018-04-12 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozat a Down-szindrómás gyermekek érzelmi intelligenciájával foglalkozik. A Down-szindróma a 19. század közepe óta ismert, már korai művészeti alkotásokon is felfedezhetőek Down-szindrómás emberek. John Langdon Down angol orvos írta le először 1866-ban a tünetegyüttest. A Down-szindróma egy születési kromoszóma-rendellenesség, amelyet a huszonegyedik kromoszómapár hibás osztódása eredményez. Általában enyhe vagy középsúlyos szellemi fogyatékossággal jár együtt. A korra jellemző leggyakoribb fizikai vonások közzé tartozik az alacsony izomtónus, az alacsony testmagasság, a tenyéren végighúzódó mély barázda, valamint a ferde metszésű szemek. Hazánkban a statisztikai adatok szerint az 1970-es évektől a ’90-es évek elejéig nőtt a Down-szindrómások száma, azóta azonban nem tapasztalható kiemelkedő növekedés. A Down-szindrómás egyének egyre sikeresebben illeszkednek be a társadalomban, a közösségi intézményekbe (óvoda, iskola) és az egészségügyi rendszerbe, egyre többen vállalnak munkát és részt vesznek a szociális és szabadidős tevékenységekben. | hu_HU |
| dc.description.course | Óvodapedagógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 40 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/249470 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | Down-szindróma | hu_HU |
| dc.subject | érzelmi intelligencia | hu_HU |
| dc.subject | EQ | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A Down-szindrómás gyermekek érzelmi intelligenciája | hu_HU |