Gyermek-gyermek és óvodapedagógus-gyermek interakciók az óvodában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorHegedűs, Roland
dc.contributor.authorJuhász, Anna
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-03-21T08:23:04Z
dc.date.available2019-03-21T08:23:04Z
dc.date.created2019-03-21
dc.description.abstractAz óvoda, mint intézmény a gyermek második otthona: itt tölti a hétköznapjainak a legtöbb részét, az itt látott minta alapján tanul meg nagyon sok mindent, beleértve az alapvető társas kapcsolatokat és azoknak a minőségét. Ahogy az óvodapedagógusok viszonyulnak társaikhoz, a gyermekekhez, a dajkához, a gyermekek ezt a mintát látják majd, ezt veszik alapul és ezt tanulják meg, majd ez alapján fognak ők is viselkedni, viszonyulni a társaikhoz. Óvodapedagógusként fontos olyan mintát adni a gyermeknek, amelyet szívesen látunk viszont: ha egy óvodapedagógus érdeklődik a gyermek iránt, öleléssel várja reggel az óvodában, minden nap megöleli, szoros kapcsolatot alakít ki vele, akkor a gyermek számára is ez lesz az alapvető, követendő példa, ő is így fog velünk viselkedni, sőt a társaival is.hu_HU
dc.description.courseóvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent34hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/264565
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subjectinterakcióhu_HU
dc.subjectkötődéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleGyermek-gyermek és óvodapedagógus-gyermek interakciók az óvodábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)