Autizmus testközelből, kommunikáció alternatív módon

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKis, Gábor
dc.contributor.authorKériné Tornyi, Katalin
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2026-01-21T08:21:22Z
dc.date.available2026-01-21T08:21:22Z
dc.date.created2025-04-03
dc.description.abstractA szakdolgozat témája: egy választott irodalmi mű gyógypedagógiai nézőpontú elemzése. A választott mű Pataki Panka és Pataki Klára könyve, a Mondanám, de nem megy: Autizmus testközelből címmel. Több szempontot nézve lett kiválasztva az elemzett mű, hiszen egy különös kommunikációra képes fiatal, autista lányról szól, és őt segíti az édesanyja, aki logopédus. Tehát három területet is megismerhetünk: a kommunikáció rejtelmeit, az autizmus mivoltát, valamint a logopédusi szemlélet és az anyai gondoskodás összefonódását. E dolgozat alapja, hogy egy autista lány miként tanult meg egy alternatív kommunikációt, s ezt a képességét hogyan, mire használja. Ez nagyon fontos eredmény, hiszen a nyelvi fejlődés talán a leglényegesebb tényező az autizmus későbbi kimenetele szempontjából, mivel az autisták mindennapjait végig kísérik a nyelvi és kommunikációs nehézségek, még ha sikerül is nagyobb mértékű fejlődést elérni náluk. A mű elemzésével gyógypedagógiai szempontból az autizmust egy más nézőpontból ismerhetjük meg, illetve áttekintve a régebbi és újabb szakirodalmakban feltárt ismereteket e témáról, összegző ismeretekre, megállapításokra és eredményekre tehetünk szert. A szakdolgozatban a mű elemzésekor az alábbi kérdésekre keressük a választ: Milyen a mű autizmusábrázolása? Milyen témákat érint az autizmussal kapcsolatban? Van-e valamilyen kiút, megoldás, végkifejlet, amit mutat? Kinek érdemes elolvasni a történetet, kinek tud segíteni? Fontos-e az a tény, hogy egy autista írta? Vajon más autista is hasonlóan gondolkodik-e? A dolgozatból az is kiderül, hogy az autista gyermekek, fiatal felnőttek a megfelelő támogatással, fejlesztéssel és foglalkozással milyen fejlettségi szintet érhetnek el felnőtt korukra, vagy az életük során egyáltalán? Mennyit jelent, amikor az autizmussal érintett személy egy elfogadó, segítő családban élhet szeretetben, s hozzáértő segítséget kap minden nap, milyen képességeik fejlődhetnek ezáltal? Milyen hétköznapi életük lehet, és képesek-e olyan mindennapi feladatokat elvégezni, mint bármelyik ember?
dc.description.courseGyógypedagógia szak
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent63
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/403271
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectautizmus
dc.subjectaugmentatív és alternatív kommunikáció
dc.subjectműelemzés
dc.subjectkommunikáció
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleAutizmus testközelből, kommunikáció alternatív módon
dc.title.subtitlePataki Panka és Pataki Klára: Mondanám, de nem megy című naplóregényének gyógypedagógiai szempontú elemzése
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Szakdolgozat_Kériné Tornyi Katalin_2025_.pdf
Méret:
1 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)