A sajátos nevelési igényű gyermekek jogai itthon és Svédországban

Abstract

A gyermekek helyzete és a nevelési módszerek évszázadok alatt alakultak ki különböző tudományterületek hatására. A felvilágosodás kora előtt a gyerekeket miniatűr felnőtteknek tekintették, a felvilágosult Franciaország a gyermekeket "igazi gyerekeknek" ismerte el, és az angyali ártatlanságot jelképezi. Ezt követően a gyermekkor, mint önálló életszakasz felismerése a gyermekek védelmét célzó jogi szabályozások kialakulásához vezetett. Ez a tanulmány betekintést nyújt a gyermekek védelmét szolgáló jogszabályokba, törvényekbe és különleges jogokba mind Magyarországon, mind Svédországban. A gyermekek jogai az emberi jogok szerves részét képezik, és a jogszabályok sajátos területét képezik, bemutatva a gazdasági, társadalmi, kulturális, politikai és állampolgári jogok összekapcsolódását. Az elmúlt harminc évben négy jelentős változás történt a gyermekek státuszának és normaalkotásának megítélésében, amelyek középpontjában a gyermekek életminősége, jóléte, a gyermekek szubjektív megítélésének figyelembevétele, valamint a gyermekek elismerése áll. mint a védelem alapvető egysége.