A fazekasság szereplehetősége a fejlesztőpedagógiában

Abstract

A szakdolgozatom célja annak bemutatása volt, hogy a fazekasság milyen szerepet tölthet be a fejlesztőpedagógiai gyakorlatban. A téma feldolgozása során egyértelművé vált, hogy a fazekasság nem csupán hagyományőrző vagy kézműves tevékenységként értelmezhető, hanem több képességterület fejlődését is képes támogatni. Az agyag közvetlen formálhatósága, az érzékszervi tapasztalás, a mozgásos kivitelezés és az alkotás öröme egyaránt hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a fazekasság a pedagógiai és fejlesztőpedagógiai gyakorlatban is értékes eszközzé váljon. Meggyőződésem, hogy a kézzel végzett, értékteremtő tevékenységeknek kiemelt szerepük lehet a mai, sokszor elvont és digitalizált tanulási környezet kiegészítésében. A fazekasság ebben a megközelítésben nem csupán hagyományőrző kézműves mesterség, hanem korszerű pedagógiai eszköz is (lehet), amely az élményszerű tanulás lehetőségét hordozza.