"A közoktatás egyik legnagyobb problémája az eltérő fejlettségű és tudású tanulók felzárkóztatása vagy fejlesztése. A kognitív képességfejlesztés ma már minden pedagógus eszköztárában helyet kap, éppen ezért, soha nem lehet elegendő azoknak a feladatoknak a száma, amik alkalmasak a képességek egyenkénti és globális fejlesztésére.
A fejlesztési területek valójában azok a képességek/részképességek, melyek a sikeres tanuláshoz szükségesek. A gyűjteményben ezeket a részképességeket nagyobb egységekbe csoportosítva olyan feladatokat találunk, melyek elvégzésével - a megjelölt életkorban - remélhetően fejlődnek megcélzott részképességek, az ajánlott tevékenységekkel segítjük az ismeretek bővítését, a jártasságok és készségek kialakítását..." (Dr. Toda Ágnes, gyógypedagógus, klinikai gyermek-szakpszichológus, közoktatási szakértő) A fejlesztési területek valójában azok a képességek/részképességek, melyek a sikeres tanuláshoz szükségesek. A gyűjteményben ezeket a részképességeket nagyobb egységekbe csoportosítva olyan feladatokat találunk, melyek elvégzésével - a megjelölt életkorban - remélhetően fejlődnek megcélzott részképességek, az ajánlott tevékenységekkel segítjük az ismeretek bővítését, a jártasságok és készségek kialakítását..." (Dr. Toda Ágnes, gyógypedagógus, klinikai gyermek-szakpszichológus, közoktatási szakértő)