Jelen dolgozat a házi feladat szerepével foglalkozik a tanulásban akadályozott tanulók tanítása során. A dolgozatban fontos szerepet tölt be a szülők véleménye a házi feladattal kapcsolatban, mind a sajátos nevelési igényű, mind az ép fejlődésmenetű gyermekek esetében. Szóba kerül a digitális eszközök fontossága és miértje a modern oktatásban. Boncolgatja az érveket és az ellenérveket a házi feladat fontosságával kapcsolatban. Kiemelt figyelmet fordítottunk az oktatásban alkalmazott módszerekre és azoknak típusaira. Végezetül pedig hangsúlyozandó a gyógypedagógus szerepe a házi feladat készítése során. Sok gyermek számára nehézséggel jár maga a házi feladat, ezzel kapcsolatban szerettünk volna megtudni azoknak a személyeknek a véleményét, akiknek a mindennapjaikban szerves részt tölt be a házi feladat, illetve ezt kutatásszerűen megvizsgálni.