A javítóintézeti nevelés elrendelésének dilemmái a döntéshozatal során. Hipotézisem szerint összességében kevés a javítóintézeti nevelések elrendelésének a száma. A dolgozat bírói attitűd kutatáson alapul, melynek középpontjában öt megye fiatalkorú bűnelkövetőivel kapcsolatos statisztikai adatok és a kutatás támasztják alá a hipotézist és a javítóintézeti nevelés alkalmazásának szükségességét. A bírákon kívül a Debreceni Javítóintézet igazgatója is megosztja velünk gyakorlati tapasztalatait.