A tanulmányi eredményesség alakulása egy Észak - Alföldi tanodában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBihari, Ildikó
dc.contributor.authorPásztori, Lilla
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-15T10:40:32Z
dc.date.available2018-05-15T10:40:32Z
dc.date.created2018-04-03
dc.description.abstractA szakdolgozat középpontjában a tanodás diákok iskolai eredményességének vizsgálata áll. A szocializációs háttér és a nemzetközi vizsgálatok eredményeinek a tükrében tárom fel a tanulmányi eredményességet erősítő és gátló tényezőket. Majd egy speciális célcsoport bemutatásán keresztül, azaz a hátrányos és halmozottan hátrányos főként roma diákok révén ismertetem a tanoda működését, illetve azt, hogy az iskola diszfunkciója hogyan hat ezekre a diákokra, és milyen alternatívákon keresztül tudnak bent maradni az oktatási rendszerben. Fontosnak tartom, hogy dolgozatomban bemutassam az iskola szerepét a célcsoport életében, illetve az iskolai lemorzsolódás jelentőségét is.hu_HU
dc.description.correctorLB
dc.description.courseSzociológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent54hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/252143
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanodahu_HU
dc.subjecthalmozottan hátrányos helyzet
dc.subjectszegregáció
dc.subjectlemorzsolódás
dc.subjectoktatás
dc.subjectroma
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleA tanulmányi eredményesség alakulása egy Észak - Alföldi tanodábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Szociológia és Szociálpolitika Tanszék)