Az egyházi és az önkormányzati fenntartású óvodák összehasonlító elemzése

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBíró, Gyula
dc.contributor.authorSzűcsné Bokor, Erika Terézia
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2014-05-27T06:09:42Z
dc.date.available2014-05-27T06:09:42Z
dc.date.created2014-05-23
dc.date.issued2014-05-27T06:09:42Z
dc.description.abstractAbsztrakt Élni, jól élni hittel és hit nélkül, az etika rendszerének Filozófiai etikai, vagy Moráletológiai megközelítése alapján, de az erkölcsi normákat betartva ebben a felgyorsult/rohanó embertelenné váló világunkban művészet. A jövő nemzedékének társadalom javát szolgáló erkölcsös életet élő emberekké nevelése elsősorban a szülők –család és azt kiegészítve a velük foglalkozó pedagógusok feladata, hivatása és küldetése. A szülők joga a gyermek keresztényszellemű, vagy egyetemes erkölcsi etikai neveltetésének megválasztása a gyermek beleszólási joga idejéig 14 éves koráig, ahonnan először a szülővel közösen, majd teljesen önállóan szabad akaratából dönthet e kérdés tekintetében. Ennek a két útnak az azonosságát és különbözőségét hivatott a dolgozatom keresni, kutatni. A szív jóságához igazodó lelkiismerete alapján, a jó és a rossz mellett dönteni képes személyiség kialakítása, egy hosszú nevelési folyamat eredménye, amelyben a gyermek cselekvő- aktív részvételére van szükség. Erre hívja fel a figyelmet és ad útmutatást szakdolgozati témavezetőm Bíró Gyula Igazgató – szaktanácsadó, főiskolai tanársegéd a nagyon találó című „A megszelídülő világ” szöveggyűjteményében, aki a művében a multikulturális nevelés azon belül a roma gyerekek oktatásának – nevelésének fontosságára is rávilágít. Hogy milyen nagy szükség is van erre, azt a roma gyerekekkel foglalkozó pedagógusok, - közöttük én is - érzik és értik, saját tapasztalataik alapján leginkább. A dolgozatírás sikeressége érdekében strukturált interjú adására öt egyházi fenntartású óvoda vezetőjét kérek fel, akik áldozatkész munkájukkal segítik azt, hogy hiteles információkhoz jussak az egyházi óvodák működésére, illetve az ott folyó keresztény szellemiségű életre vonatkozóan. A dolgozat elbírálását végző és a strukturált interjúk kérdéseire válaszoló kollégák önzetlen segítségnyújtását ezúton is köszönöm.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseKözoktatási vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent74hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/193376
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectEtika rendszerehu_HU
dc.subjectFilózófiai etikahu_HU
dc.subjectMoráletológiahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány::Felnőttneveléshu_HU
dc.titleAz egyházi és az önkormányzati fenntartású óvodák összehasonlító elemzésehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)