A szakdolgozat során a magyar felsőoktatási és diákhitelezési rendszert vizsgáljuk, összehasonlítva a világ elitjébe tartozó ausztrál rendszerrel. Röviden arra a kérdésre keressük a választ, hogy mi a magyar rendszer lemaradásának oka. A dolgozat során megismerkedünk azokkal a személyekkel és folyamatokkal, amelyek a legnagyobb hatást gyakorolták rájuk, valamint több szempontot vizsgálva, úgymint a képzési szerkezet, nemzetközi szervezetek egyetemi rangsora, hallgatói mobilitás alapján értékeljük a hazai viszonyokat. A oktatási rendszer mellett kiemelt szerepet kap a hallgatók jelentős részét érintő diákhitelezési rendszerek történeti, elméleti hátterének ismertetése után a rendszerek működésének, jellemzőinek bemutatása.