Államigondozott fiatalok életstratégiái, életesélyei

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMurányi, István
dc.contributor.authorKocsis, Ágota Gabriella
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-05-17T05:55:00Z
dc.date.available2019-05-17T05:55:00Z
dc.date.created2019-03-29
dc.description.abstractSzakdolgozatomban, a gyermekotthonokban, illetve lakásotthonokban élő fiatalok életstratégiáival, illetve a társadalomba való integrációs esélyeikkel foglalkozom. Szeretném bemutatni a gyermekvédelem nevelés történeti és módszertani alakulását. Azért választottam ezt a témát, mert jelenlegi és korábbi tanulmányaim során is foglalkoztatott. Napjainkban a kedvezőtlen gazdasági, valamint társadalmi viszonyok miatt a születések száma csökken, míg az átlagéletkor nő. Ez hosszútávon a társadalom elöregedéséhez vezethet. Továbbá ezeknek a tényezőknek köszönhetően sok kiskorú és fiatalkorú gyermek kerül rossz helyzetbe. A gyermekvédelmi rendszer Magyarországon az elmúlt kb. 100 év alatt nagyon sok változáson ment keresztül. A 20. század elején, az 1901-es törvény megalkotásával egy minőségi fejlődés vette kezdetét. 1906-ban létrehozták az Országos Gyermekvédő Ligát, mely legfőbb céljának tekintette a magyar gyermekvédelem minden anyagi szükségletének fedezését, valamint a gyermekvédelem minden ágának felkarolását, illetve támogatását. A két világháborút követően a gyermekvédelem rendszere is nehéz helyzetbe került. A gyermekvédelemhez tartozó összes szervezetet államosították, így majdhogynem ellehetetlenítették a létezésüket. A rendszerváltást követő időszak ismét fejlődést mutatott. A szakdolgozat célja, a gyermekotthonokban, lakásotthonokban, illetve nevelőotthonokban élő 14-18 éves gyerekek életkörülményeinek, életstratégiáinak, társadalomba való integrációs esélyeiknek, valamint a felnőtt életről alkotott véleményüknek a feltérképezése. A kutatás során egy speciális helyzetben lévő gyermekcsoportot vizsgálok, abból a szempontból, hogy társadalmunk milyen feltételeket, esélyeket biztosít számukra. Feltételként vizsgálom az anyagi-tárgyi feltételeket, az intézmények lehetőségeit, a szakmai módszereket, lehetőségeket. Az életkörülmények vizsgálatakor kitérek a gyerekek családi helyzetére, a szülőkkel való kapcsolattartásra, az iskolai előmenetelükre, a társas kapcsolataikra, arra, hogy és hol töltik szabadidejüket, milyen értékeket tartanak fontosnak. A dolgozat központi kérdése, hogy a gyermekotthoni, illetve lakásotthoni elhelyezés, milyen hatással lehet a fiatalok jövőjére. Milyen hátrányokkal, illetve milyen előnyökkel jár az, ha valaki állami gondozásban nő fel?hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseSzociálpoltikahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent42hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/267838
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectÁllami gondozotthu_HU
dc.subjectgyermekvédelem
dc.subjectszocializáció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleÁllamigondozott fiatalok életstratégiái, életesélyeihu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Szociológia és Szociálpolitika Tanszék)