Dolgozatom a cigányság oktatásával kapcsolatos. Az első rész a sikertelenség okairól szó, amely nagyban hozzájárul ahhoz, hogy a cigány gyermekek nem tanulnak tovább és csak nagyon kevés számban jutnak be a felsőoktatásba. Ezek közül a dimenziók közül, viszont nem csak egy lép fel a cigány gyermekek esetében, hanem egyszerre több is. Ide tartozik a családi szocializáció, a nyelvi hátrányok, a szegregáció, a pedagógiai gyakorlat és a tanulási motiváció is. A dolgozatom második részében jellemzem a cigányok oktatási helyzetét az óvodától teljesen a felsőoktatásig. Ezekhez a szakaszokhoz kapcsolom hozzá ösztöndíjrendszert, amely egy segítő mechanizmust nyújt a cigány diákoknak a tanulmányaik során. Minden egyes tanulmányi szakaszhoz tartozik egy vagy több ösztöndíjprogram, amelyet igényelhetnek a cigány vagy a hátrányos helyzetű diákok. Ezeknek az ösztöndíjaknak, támogató intézményeknek a működését elemzem. A kutatásomban életútinterjúkat dolgozok fel, amelyeket cigány származású egyetemista fiatalokkal vettem fel. A vizsgálat egyértelműen kimondja, hogy a rossz szociális körülményekkel rendelkező cigány fiataloknak ezek nélkül az ösztöndíjak nélkül esélyük sem lenne a diploma megszerzésére.