A Z generáció coaching iránti attitűdje és elvárásai: egy kvantitatív kutatás

Abstract

A szakdolgozatom témája a coaching a Z generációban és azon belül a Z generáció sajátosságai és a generációnál alkalmazható coaching eszközök. A coaching folyamata egy keresztülfekvő (interdiszciplináris) területnek tekinthető a gyakorlatban, mivel horizontális értelemben több tudományterülethez is kapcsolódik. A dolgozat témája a coaching a Z generációban és az, hogy milyen eszközökkel coacholhatóak, milyen coach kompetenciákra van szükség a coacholásuknál. A dolgozat megismerteti a coaching területét és annak sajátosságait a Z generációban, továbbá összehasonlításokat tartalmaz átláthatóság céljából. A kérdőív elemzése, mint gyakorlati elem bekerülése megtöri a klasszikus elemző dolgozatok szerkezetét és olvasmányosabbá teszi a dolgozatot. A kutatási téma aktualitását adja, hogy ennek a generációnak a tagjai digitális bennszülötteknek tekinthetők, akik beleszülettek a digitális világba, továbbá az, hogy hogy ennek a generációnak a tagjai egy része már a munkaerőpiacon van, míg másik része még az iskolapadban.