Háztartási ismeretek oktatóprogram

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRutkovszky, Edéné
dc.contributor.authorDarázsné Karóczkai, Margit
dc.contributor.departmentDE--TEK--Informatikai Karen
dc.date.accessioned2006-06-22T17:25:53Z
dc.date.available2006-06-22T17:25:53Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2006-06-22T17:25:53Z
dc.description.abstractSzakdolgozatom megírásában azt a célt tűztem ki, hogy a magam és kollégáim számára egy olyan „kézikönyvet” állítsak össze, melyet haszonnal, eredményesen használhatunk oktató-nevelőmunkánk során. Mint gyakorló pedagógust, (15 éve dolgozom a szakmában ) és mint szülőt - egy harmadik osztályos nagyfiú és egy óvodás kisfiú anyukája vagyok - érdekel, hogy hogyan, miként buzdíthatjuk jobb, kitartóbb munkára a diákokat úgy, hogy ne kényszerből dolgozzanak, hanem ők vágyjanak ismereteik megszerzésére, bővítésére. Napjainkban értesüléseink, információink túlnyomó részét nem személyesen hozzánk intézett „üzenetekből” merítjük, hanem mesterséges közvetítő rendszerek útján. Mindenki hallgat rádiót, néz tévét, a csatornák ontják az információkat. Tanárnak, diáknak, szülőnek egyaránt válogatnia szükséges ebből a rájuk törő információhalmazból. A nevelőnek, szülőnek tudnia kell irányítani az önálló választásra még képtelen kisdiákot.(Pl. A figyelmes szülő nem engedi a horrorfilmek megtekintését a televízióban.) Az önállóság az ismeretszerzésben, önképzésben, és az ehhez csatlakozó önfejlesztés nemcsak a pedagógustól, szülőtől igényel jelentős erőfeszítést, hanem a gyermekektől is. A pedagógusnak céltudatosnak kell lennie, hiszen munkája megkezdésekor már látnia kell a célt, és mindent meg kell tennie, hogy a tanuló elérje a kívánt szintet. Tudnia kell, milyen lehetőségei vannak a lemaradó vagy éppen nagyon jól haladó, jó képességű tanulók munkáltatásával. Napjainkban egyre nagyobb lehetőségek vannak a számítógép oktatásban való felhasználásában, egyre több cég igyekszik minden igényt kielégítő oktatási anyagok kiadására. Ezeknek a szoftvereknek a használata lehet olyan érdekes, mint pl.egy lövöldözős játék. Ez persze az én véleményem, de remélem munkámat elolvasva az olvasó is egyet fog érteni velem. Szakdolgozatomban igyekszem bemutatni a multimédia jelentőségét napjaink oktató-nevelőmunkája során és alkalmazásának lehetőségeit. Munkámban törekedtem arra, hogy a multimédiás anyag bemutatása és használatának javaslata mindig a pedagógiai céloknak megfelelően történjék.en
dc.description.degreeBaen
dc.format.extent54en
dc.format.extent3496928 bytes
dc.format.extent75497735 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/octet-stream
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/125
dc.language.isohuen
dc.rightsno_restrictionen
dc.subjectprogramozott oktatásen
dc.subjectszámítógép az oktatásbanen
dc.subjectoktatórendszeren
dc.subjectoktatóprogramen
dc.subjectöltözködéskultúraen
dc.subjectbetegápolásen
dc.subjectcsecsemőgondozásen
dc.titleHáztartási ismeretek oktatóprogramen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Nincs kép
Név:
Szakdolgozat_637.pdf
Méret:
3.33 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Nincs kép
Név:
melleklet_637.zip
Méret:
72 MB
Formátum:
Unknown data format
Leírás:
melléklet
Letöltés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.72 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Informatikai Kar)