A dolgozatomban arról írok, hogy hogyan tud valaki sikeres, kompetens vezetővé válni. A vezetői munka során nagyon sok nehézséggel, megoldandó feladattal találkozunk. Hogyan tudom jól végezni a munkámat, mi szükséges ehhez? Szakirodalmi háttér bemutatásával feldolgozom az alábbi kérdésköröket: Milyen feladatai vannak egy intézményvezetőnek, mit jelent a vezetés, igazgatás, irányítás? Mik azok a személyiségjegyek, amik egy sikeres vezetőt jellemeznek? A csapatmunka jellemzőiről, a csoportépítés fázisairól, a vezető csapatban történő munkájáról szólok. Az oktatási intézmények működésének értékelése mitől függ? A dolgozat második részében kérdőív értékelést készítek, melyben az intézmények eredményességét vizsgálom a vezetők csapatban végzett munkája, munkában való sikerélménye, nehéz feladatmegoldási körülmények közötti kreatív megoldásai tükrében. Továbbá azt, hogy a tantestület felkészültségének, szellemi frissességének, a légkörnek mekkora szerepe van az intézmény eredményességében. Majd további kutatási lehetőségeket fogalmazok meg a témában.