OXIPO GAME COLLECTION FOR DEVELOPING COGNITIVE ABILITIES

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorMező, Katalin
dc.contributor.authorMező, Ferenc
dc.date.accessioned2021-06-29T11:13:25Z
dc.date.available2021-06-29T11:13:25Z
dc.date.issued2020-03-30
dc.description.abstractThis study is a presentation of the first phase of a complex research project which aims to present the theoretical background of a new game collection (based on OxIPO model). We have compiled a game collection to improve cognitive abilities in early childhood. Concerning cognitive abilities, Affolter's (1972), Sindelar's (1994) and others' earlier developmental approaches took into account visual, auditive or motoric (inter) modalities of perception, however, we believe we need a more complex model to cover the full capability. Within the framework of the OxIPO model (Mező, 2002, 2016), learning is interpreted as an information processing process. In the OxIPO model (Field, 2002, 2016), Learning = Organization x (Input + Process + Output) allows us to control and systemize not only the input modalities but also the output modalities and also to interpret some cognitive abilities in the process phase. We have created a game-collection based on six input (visual, auditive, kinesthetic, olfactory, gustatory, and tactile) modalities and five cognitive abilities (perception, attention, memory, conceptual thinking, problem-solving thinking) and three output (visual, auditive, motoric) modalities. The outcome of the six input modalities and the five target abilities and the three output modalities there are 90 different games that can be described by the OxIPO model. In the future, we would like to prove with empirical studies that this game collection can be used for testing and developing 90 independent cognitive abilities. On the other hand, we need to prove that these cognitive abilities indeed influence the daily lives of children and their effectiveness.en
dc.description.abstractJelen tanulmány egy komplex kutatási projekt első szakaszának bemutatásáról szól, melynek célja egy új (az OxIPO modell alapján kidolgozott) játékgyűjtemény elméleti hátterének megismertetése. A játékgyűjtemény a gyermekkorban kialakuló kognitív képességek fejlesztése érdekében került összeállításra. A kognitív képességekkel kapcsolatban Affolter (1972), Sindelar (1994) és mások korábbi fejlesztési megközelítései figyelembe vették az érzékelés vizuális, auditív vagy motorikus (inter) modalitásait, de úgy gondoljuk, hogy komplexebb modellre van szükségünk a teljes képességrendszer lefedéséhez. Az OxIPO modell (Mező, 2002, 2016) keretén belül a tanulást információfeldolgozási folyamatként értelmezzük .  Az OxIPO modellben (Mező, 2002, 2016) a Tanulás = Organizáció - szervezés x (Input -bemenet + Process - feldolgozás + Output- kimenet), ennek segítségével nem csak a bemeneti modalitásokat tudjuk szabályozni és rendszerezni, hanem a kimeneti modalitásokat is, és emellett értelmezhetünk néhány kognitív képességet a folyamatfázisban. Készítettünk egy játékgyűjteményt, amely hat bemeneti (vizuális, auditív, kinesztikus, szaglás, ízléses és tapintható) modalitáson, öt kognitív képességen (észlelés, figyelem, memória, fogalmi gondolkodás, problémamegoldó gondolkodás) és három kimeneti (vizuális, auditív, motorikus) modalitáson alapul. A 6 bemeneti modalitás, az 5 célképesség és a 3 kimeneti modalitás eredményeként 90 különféle játék létezik, amelyeket az OxIPO modell leírhat. A jövőben empirikus vizsgálatokkal be kell bizonyítanunk, hogy ez a játékgyűjtemény 90 független kognitív képesség tesztelésére és fejlesztésére használható. Másrészt be kell bizonyítanunk, hogy ezek a kognitív képességek valóban befolyásolják a gyermekek mindennapi életét és az eredményességüket.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, Vol. 6 No. 1 (2020) , 63-73
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18458/KB.2020.1.63
dc.identifier.eissn2498-5368
dc.identifier.issue1
dc.identifier.jatitleKülönleges Bánásmód
dc.identifier.jtitleKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/319215en
dc.identifier.volume6
dc.languageen
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/6997
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerKatalin Mező, Ferenc Mező
dc.subjectOxIPO modelen
dc.subjectabilityen
dc.subjectdevelopmenten
dc.subjectlearningen
dc.subjectgameen
dc.subjectOxIPO modellhu
dc.subjectképességhu
dc.subjectfejlesztéshu
dc.subjecttanuláshu
dc.subjectjátékhu
dc.titleOXIPO GAME COLLECTION FOR DEVELOPING COGNITIVE ABILITIESen
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
PDF (Angol)
Méret:
357.1 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód (DE-Journals)