Manapság a magyar oktatást rendkívül sok változás éri, de ezek többnyire nem egy irányú

folyamatok. Ez a nyugtalan oktatás politikai helyzet bizonytalanná teszi a pedagógusokat.

A biológia és a többi természettudományi tárgyak tanítását abból a szemszögből kell megvizsgálni, hogy milyen mértékben felel meg a társadalmi elvárásoknak, mennyire eredményes tanulást eredményeznek.