A dolgozat témáját tekintve a látássérült gyermekek óvodai helyzetével foglalkozik. Bemutatja a látássérüléssel járó problémákat, a nevelés nehézségeit, valamint foglalkozik az ehhez szükséges törvényi háttér aktuális állapotával. Terítékre kerül az óvodapedagógus és az óvodai környezet szerepe, alakításának szükségessége is. A dolgozat jelentős eleme a széleskörű kérdőívre támaszkodó kutatás, amely a hazai óvodákban vizsgálta a hátrányos helyzetű (főleg látássérült gyerekek) lehetőségeit, megvannak-e a megfelelő tárgyi, személyi, környezeti feltételek, vagy a szándék az integrációra és/vagy az inklúzióra.