Az okostelefonok és a tabletek megjelenésével új korszak kezdődött a gyermekek életében, hiszen az eszközök nyújtotta ingerek és audiovizuális hatások korábban soha nem tapasztalt felhasználói élményt képesek nyújtani. Az eszközök elterjedésével párhuzamosan jelentek meg azok a kutatások, melyek óvatosságra intenek túlzott használatukkal kapcsolatban. A média gyermekekre gyakorolt negatív hatásairól számos tanulmány született, melyek jelentős része a képernyő előtt töltött időt szomatikus, mentális és kognitív fejlődésének egyik rizikófaktoraként azonosították. Ezen tények ismeretében a technikahasználattal kapcsolatos szülői mediáció egyre inkább előtérbe kerül, mind a tudományos, mind pedig a szakpolitikai diszkurzusban. Nemzetközi szinten több vizsgálat is született a gyerekek technológia használatára és azok különböző aspektusaira (szülői kontroll, támogatott tartalom) vonatkozóan. Hazánkban elég kevés azoknak a szakirodalmaknak a száma, melyek a gyermekek médiafogyasztását illetve az ezzel összefüggő szülői kontroll társadalmi aspektusait vizsgálnák. Különösen kevés az óvodásokra fókuszáló felmérések száma. Éppen ezért a szakdolgozat a óvodáskorú gyermekek médiafogyasztási szokásait és a szülői kontroll szerepét kívánja vizsgálni, a szülők társadalmi-gazdasági helyzetének függvényében.