The ambiguity of Social Justice in Australian University classrooms

Fájlok
Kiadói változat(276.81 KB)
Dátum
2024
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Bölcsészettudományok, Neveléstudományok
Jogtulajdonos
Debreceni Egyetemi Kiadó
URL
https://akjournals.com/view/journals/063/aop/article-10.1556-063.2022.00210/article-10.1556-063.2022.00210.xml?fbclid=IwAR0MBfzS4p4Q7aJ7Qfr1JMxAPsTqiF4V0spHNdAaJ3uZgLdr0lIqIMcVERM
Jelzet
Egyéb azonosító
Forrás
Hungarian educational research journal (HERJ). -14 : 1 (2024), p. 114-118. -Hung. educ. res. j. - 2062-9605. - 2064-2199
Támogatás
Hivatkozás
https://hdl.handle.net/2437/361346
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis