The ambiguity of Social Justice in Australian University classrooms
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hungarian educational research journal (HERJ). -14 : 1 (2024), p. 114-118. -Hung. educ. res. j. - 2062-9605. - 2064-2199
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
open access journal
open access journal
Debreceni Egyetemi Kiadó
open access journal
Debreceni Egyetemi Kiadó