Napjainkban a szabadidő társadalmi és egyéni jelentősége egyre növekszik, és ennek korlátlan lehetősséget kínál a mai posztmodern társadalom. Azonban, a szabadidő-eltöltés változatos és rekreatív formáinak elterjedését ez nem biztosítja. A XXI. századi fogyasztói civilizációban olyan szabadidőipa alakult ki, melyben globalizált, uniformizált szabadidő-szerkezet jött létre (ÁBRAHÁM – BÁRDOS, 2014). A szabadidős tevékenység olyan társadalmi jelenség, melyben az egyén önként vesz részt pihenés, szórakozás vagy kapcsolatainak erősítése céljából (REICHLIN, 2007). Napjainkban a kultúra, a szórakozás, a szabadidő több tudományágnak is fontos vizsgálati területe. A kultúrán belül átstrukturálódási folyamatot figyelhetünk meg, melyben csökken a hagyományos, és nő a modern kultúra relatív súlya. A szórakozás, kikapcsolódás a mai modern kultúra azon része, melynek célja a rendszeresen ismétlődő társas együttlét, állandó vagy változó helyeken, különböző funkciókkal, pl. tánc, ital, ismerkedés (SZAPU, 2002). Az utóbbi években számos szabadidős tevékenység infrastruktúrája fejlődésen ment keresztül, ezáltal vonzóbbá tették ezen elfoglaltságok körét, éppen a kulturális tevékenységek kárára. Így számos vendéglátóhely nyitotta meg kapuit: kávézók, éttermek, bárok. A fiatalok szabadidejük egyre nagyobb részét töltik a különböző „közösségi médiumok” használatával, így arányaiban kevesebb idő marad a kültéri tevékenységekre (HUNYADI, 2005; TÖRŐCSIK, 2011). Debrecen kulturális életében és gazdaságában a városban található egyetem, illetve annak hallgatói meghatározó szerepkört töltenek be. A téma aktualitását abban látom, hogy a hallgatók szórakozásával kapcsolatban csekély számú kutatás jelent meg. Fontos a témában a naprakészség, mivel a hallgatók szórakozási szokásai az elmúlt éveket figyelembe véve gyorsan változó trendet mutatnak. A téma választásában szerepet játszott személyes érdeklődésem, mivel kíváncsi voltam arra, hogy a hallgatói társadalom szórakozási szokásai milyen irányba haladnak, alkalmazkodnak-e a modern szórakozásban említett változásokhoz. Ezért szeretném felmérni diplomamunkámban a Debreceni Egyetem hallgatóinak szórakozási kultúráját online kérdőíves felméréssel. Munkámban különös figyelmet fordítok arra, hogy feltárjam, hol és milyen formában töltik szabadidejüket az egyetemisták a tanórákon kívül, milyen szabadidő-eltöltési tevékenységeket preferálnak, milyen tényezők hatnak a szórakozóhely választásukra. Továbbá, térképek segítségével tárom fel az összefüggéseket, térbeliséget.