Versenyfeladatok beépítése a matematikatanításba

Abstract

Szakdolgozatomban a matematikai versenyfeladatok oktatásba történő beépítésének lehetőségeit vizsgáltam. Céljaim között szerepelt, hogy megtudjam hogyan integrálhatók a versenyfeladatok a tananyagba, úgy, hogy ne csak a tehetséges, jobb képességű diákok fejlődését támogassuk vele, hanem minden tanuló számára hasznosíthatók legyenek. Azért, hogy erre a kérdésemre választ kapjak interjúkat készítettem olyan matematika tanárokkal, akikről már előzetesen tudtam, hogy gyakran alkalmaznak versenyfeladatokat a tanóráikon, akár eredeti formában, akár az adott diákok képességszintjéhez igazítva, vagy hogy illeszkedjen az iskolai oktatás céljához.