Egy fejlesztőmódszer lehetőségei tanulásban akadályozott tanulók körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPető, Ildikó
dc.contributor.authorCsuklich, Eszter
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2024-06-17T11:31:12Z
dc.date.available2024-06-17T11:31:12Z
dc.date.created2024-04-03
dc.description.abstractA teoretikus dolgozat, igyekszik körbejárni az olvasás, írás tanításának történetéből kiindulva, tanulás és fejlődés elméleteken keresztül a NILD Tanulási Terápia® , mint fejlesztő módszer és terápia lehetőségeit a tanulásban akadályozott tanulók körében. A NILD Terápia® történetét, hazai és nemzetközi működését, célját ismerteti röviden, aminek három pilléréből, kettőt az eszközök és a facilitálás lehetőségeit járja körbe, a technikák konkrét folyamataira nem tér ki. Javaslatokat tesz a NILD Tanulási Terápiával® történő tanulásban akadályozott tanulók hatékony fejlesztésére vonatkozóan.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent66
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/373132
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjecttanulásban akadályozott tanulók
dc.subjectfejlesztés
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleEgy fejlesztőmódszer lehetőségei tanulásban akadályozott tanulók körében
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Csuklich Eszter Egy fejlesztőmódszer lehetőségei a tanulásban akadályozott tanulók körében .pdf
Méret:
1.08 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)