Játéktervezés a természeti neveléselmélet metaforikus modell-hipotézise révén

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKozák, Lajos
dc.contributor.authorKazinczy, István Gábor
dc.contributor.departmentDE--Mezőgazdaság- Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-05-03T07:16:40Z
dc.date.available2022-05-03T07:16:40Z
dc.date.created2022-04-05
dc.description.abstractAz elektronikus játéktervezéshez kapcsolódó kiindulópontom maga a természeti neveléselmélet, melynek alapja egy világképet adó természetfilozófia. Ez azért nélkülözhetetlen, mert a nevelési tevékenység célját veszítené egy természeti világképhez kapcsolódó életfelfogás hiányában. Ugyanakkor egy természeti világkép kialakítása nemcsak végcél a pedagógiai gyakorlatban, hanem bizony kiindulás is. Továbbá, a természeti nevelés során arra törekszem, hogy ezen gondolatiság meghatározza az egyén magatartásformáját. Ehhez magához a neveléselmélethez kapcsolódó normákat kívánok bemutatni, megértetvén azt, miképpen válik majd a szellemiség az erkölcsi erények magjaivá. Vagyis, ezen diplomadolgozat azt mutatja be, hogy a természetpedagógia nevelésfilozófiájának normáit milyen módon és hogyan szeretném közvetíteni.hu_HU
dc.description.courseTermészetpedagógiahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent54 oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/332128
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttermészetpedagógiahu_HU
dc.subjectnevelésfilozófiahu_HU
dc.subjectjátéktervezéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleJátéktervezés a természeti neveléselmélet metaforikus modell-hipotézise révénhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar)