Számítógép használat a tanulásban akadályozott gyermekek körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBocsi, Veronika
dc.contributor.authorSzücs, Roxána
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-17T13:48:57Z
dc.date.available2023-04-17T13:48:57Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractA dolgozat tanulásban akadályozottak és normál gyerekek közötti hasonlóságokat és különbségeket taglalja a számítógép használat egyes területein. Dolgozatomban fellelhetőek információk többek között a számítógép általános jelenlétéről, az eletronikus eszközök használati idejéről, felhasználási módjairól normál és tanulásban akadályozott gyermekek körében is. Fény derül, hogy a vizsgált korcsoport (12-14 év) hány százaléka részesült már internetes zaklatásban és ez mennyben egyezik a hazai statisztikákkal. Felhívja a figyelmet a szülő kontroll fontosságára, valamint ismerteti a kontroll fajtáit és lehetőségeit. Továbbá bemutatja a számítógépes játékok fejlesztő hatásait és oktatásba való beépíthetőségét. Dolgozatomat pedagógusoknak, szociológusoknak de legfőképp szülőknek ajánlom.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent36
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349828
dc.language.isohu
dc.subjectSzámítógép
dc.subjectInternetes zaklatás
dc.subjectInfluenszer
dc.subjectSzülő kontroll
dc.subjectSzámítógépes játékok
dc.subjectTanulásban akadályozott
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleSzámítógép használat a tanulásban akadályozott gyermekek körében
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)