Hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő tanoda program eredményességének bemutatása egy középiskola tükrében

Dátum
Szerzők
Jakab, Mária
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Az EFOP-3.3.1-15 pályázat keretén belül megvalósuló tanoda program eredményességének a vizsgálata, egy konkrét középiskola tanulóinak tanulmányi eredményeiben, hiányzások magatartásbeli változásainak elemzése alapján.Az alkalmazott kutatási módszerek: kérdőív, struktúrált interjú és tanulói adatbázis használata.
Leírás
Kulcsszavak
tanoda, hátrányos helyzet
Forrás