Hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő tanoda program eredményességének bemutatása egy középiskola tükrében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMóré, Mariann
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.authorJakab, Mária
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-12-02T09:09:25Z
dc.date.available2020-12-02T09:09:25Z
dc.date.created2020
dc.description.abstractAz EFOP-3.3.1-15 pályázat keretén belül megvalósuló tanoda program eredményességének a vizsgálata, egy konkrét középiskola tanulóinak tanulmányi eredményeiben, hiányzások magatartásbeli változásainak elemzése alapján.Az alkalmazott kutatási módszerek: kérdőív, struktúrált interjú és tanulói adatbázis használata.hu_HU
dc.description.courseszociális munka alapszakhu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent41hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/299170
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanodahu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleHátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő tanoda program eredményességének bemutatása egy középiskola tükrébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Egészségügyi Kara)