Humánspecifikus motívumok vizsgálata református és állami általános iskolás diákoknál

dc.contributor.advisorPéter-Szarka, Szilvia
dc.contributor.authorMarcsinák, Róbert
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-05-06T09:18:02Z
dc.date.available2015-05-06T09:18:02Z
dc.date.created2015-03-31
dc.description.abstractA dolgozat azt a kérdést szeretné megvizsgálni és feltételezni, hogy a református iskolák diákjainak adaptív és önmegvalósító pszichés jellemzői a vallásos nevelés és értékátadás következtében pozitív eltérést mutatnak.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent32hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/212119
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectreformátushu_HU
dc.subjecthumánspecifikus
dc.subjectáltalános iskola
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológiahu_HU
dc.titleHumánspecifikus motívumok vizsgálata református és állami általános iskolás diákoknálhu_HU
dc.title.subtitleA hallószerv által érzékelt és az agy által értelmezett hangerő közötti különbség halláskárosító szerepe fülhallgatót használó fiatalok körébenhu_HU
dc.title.subtitleA vallásosság egyes dimenziói és a neurózisra való hajlam közötti korrelációhu_HU
dc.title.subtitleA normák érvényesítésének módja társas jelenségek felhasználásával három gyakorlati probléma tükrébenhu_HU
Fájlok