A "rossz" szülői nevelés

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMárton, Sándor
dc.contributor.authorStrausz, Kinga
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2010-05-08T17:10:49Z
dc.date.available2010-05-08T17:10:49Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2010-05-08T17:10:49Z
dc.description.abstractSzakdolgozatom témája a szülői nevelés, ezen belül is a „rossz” szülői nevelés. Hipotézisem szerint a családtag „betegsége” a szimbóluma annak, hogy a családi rendszer nem megfelelően működik. Azaz a gyermek drogfogyasztása, vagy a szülő alkoholizmusa csak egy tünet, ami jelzi az egész család diszfunkcionális működését. Dolgozatomban ezen feltételezést szeretném alátámasztani vagy cáfolni. A diszfunkcionálisan működő családban a legnagyobb problémát a nem megfelelő konfliktus-, probléma- és stresszkezelő képesség okozza. Hipotézisem bizonyításához két szakemberrel készítettem interjút. Mindketten régóta foglalkoznak a szenvedélybetegség problematikájával. Az interjúk alapján kiderült, hogy a diszfunkcionálisan működő családi rendszer fontos rizikófaktora a szenvedélybetegségnek, de ez nem feltétlen garancia a szenvedélybeteggé válásra. Ezen kívül egy szenvedélybeteg szülők gyermekeivel foglalkozó önsegítő csoport tapasztalatait foglaltam össze. A szülői nevelés, a szülők modellhatása, az azonosulás és ellenazonosulás dimenziói alapján vizsgáltam meg a csoport által megismert egyéni életutakat.hu_HU
dc.description.courseSzociális munkahu_HU
dc.description.degreeBschu_HU
dc.format.extent56hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/95819
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectcsaládhu_HU
dc.subjectszülőhu_HU
dc.subjectszülői neveléshu_HU
dc.subjectszenvedélybeteghu_HU
dc.subjectalkoholhu_HU
dc.subjectdroghu_HU
dc.subjectalkoholistahu_HU
dc.subjectcsaládon belüli erőszakhu_HU
dc.subjectdrogfüggőhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Szociológiahu_HU
dc.titleA "rossz" szülői neveléshu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Szociológia és Szociálpolitika Tanszék)