A környezet megismerése az óvodában a fenntarthatóságra nevelés tükrében

Abstract

A szakdolgozat címe témajelölő, a környezet megismerésének lehetőségeit és a fenntarthatóság szokásainak megjelenését kutatja az óvodában. A kutatás témája rendkívül aktuális, ugyanis számos fennálló és gyarapodó környezeti probléma egyre szükségesebbé teszi a mielőbbi változtatást. A szakdolgozat struktúrája elősegíti a káros hatások, problémák érzékelését, illetve bemutatja, hogy mennyi lehetőség rejlik a mindennapokban arra, hogy utóbbiakon változtassunk. Zöld Óvoda tagintézményekben végzett interjúk során kiderült, hogy érdemes a környezet megismerését elősegítő tevékenységekre és a fenntartható szokások kialakítására minél kisebb korban, a szülők bevonásával hangsúlyt helyezni.