A dolgozatom fő témája az írói közösségeken belül létrejött olvasási szokások, melynek vizsgálatával mélyebb betekintést nyerhettem az olvasás írói folyamatra gyakorolt hatásaiba. A kutatásom célja volt, hogy feltárjam az olvasási szokások és az írási folyamat közötti összefüggéseket és következtetéseket tudjak levonni a kapott eredményből. Egy online kérdőíves felmérést készítettem, mint empirikus adatgyűjtés, amelyet az írói közösségek körében használtam fel. Az előzetesen feldolgozott szakirodalmak segítettek az olvasás, mint tevékenység, jobb és mélyebb megértéséhez. Gereben, Gyenes és Kamarás írásai kifejezetten segítségemre voltak abban, hogy egy szélesebb ismeretet sajátítsak el a könyvolvasói típusokról. De ahhoz, hogy az olvasással érdemben tudjak foglalkozni, Vitányi és Pavluska munkái segítettek mélyebben megérteni a kultúra és a kultúrafogyasztás szerepét. A felmérés alatt megtudhattam, hogy a vizsgált írók körében központi szerepet játszik az olvasás. Többnyire ötletet merítenek más szerzők műveiből, ihletet és motivációt kapnak egy-egy jó könyv elolvasása után és úgy érzik, hogy az olvasással bővítik a szókincsüket. A kutatási kérdéseimre is választ kaptam, amelyek a következők voltak: Az írók mely műfajokat részesítik előnyben? Mi motiválja az írókat az írásra? Hogyan vélekednek az írók az olvasás hatásáról az írói munkájukban? Az olvasás összefügg-e az írással, aki ír az mellette ugyanolyan szinten olvas is? E kérdések vonalán határoztam meg 4 hipotézist, amelyből 3 beigazolódott. Többek között megtudhattam, hogy az írók olvasnak az írás mellett és inkább azokban a műfajokban alkotnak a legszívesebben, amelyeket olvasóként is előnyben részesítenek. Továbbá úgy érzik, hogy pozitív befolyásoltsága van az olvasásnak az írói munkájukra. Viszont az önkifejezés a motiváló tényező, nem a könyvkiadás.