Zárótanítás óravázlatának elemzése
dc.contributor.advisor | Habil Rébay, Magdolna | |
dc.contributor.author | Gergely, Norbert | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2016-01-07T14:43:00Z | |
dc.date.available | 2016-01-07T14:43:00Z | |
dc.date.created | 2015-12-18 | |
dc.description.abstract | Dolgozatomban azt az utat szeretném bemutatni, ahogy a zárótanítás óravázlatának készítéséhez eljutottam. Szeretném bemutatni a tanítási gyakorlatom helyszínét, a tanuló csoportot, a hospitálási és tanítási alkalmaimat. A zárótanítás bemutatásánál mind formai, mind szerkezeti elemzést végeztem. Ismertettem az alkalmazott módszereket, munkaformákat. A reflexióknál, amit magam, a csoporttársam és a mentortanárom készített kicsúcsosodnak pedagógiai erősségeim. Ugyanakkor felhívják figyelmemet azokra a területekre, amelyeket erősítenem kellene. | hu_HU |
dc.description.corrector | BK | |
dc.description.course | Pedagógiatanár | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 19 oldal | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/221071 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | zárótanítás | hu_HU |
dc.subject | elemzés | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Zárótanítás óravázlatának elemzése | hu_HU |