Is it possible to develop some elements of metacognition in a Mathematics classroom environment?

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorKiss, Márton
dc.contributor.authorHerendiné Kónya, Eszter
dc.date.accessioned2023-02-24T11:53:00Z
dc.date.available2023-02-24T11:53:00Z
dc.date.issued2020
dc.date.oa2024-09-06
dc.date.pasync2023-02-25T00:07:33Z
dc.date.updated2023-02-24T11:53:00Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationTeaching mathematics and computer science. -18 : 3 (2020), p. 123-132. -Teach. math. comput. sci. - 1589-7389
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.5485/TMCS.2020.0485
dc.identifier.issn1589-7389
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM109059
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/346735
dc.identifier.urlhttps://ojs.lib.unideb.hu/tmcs/article/view/10993
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.subject.mabTermészettudományok
dc.subject.mabMatematika- és számítástudományok
dc.titleIs it possible to develop some elements of metacognition in a Mathematics classroom environment?
dc.typefolyóiratcikk
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
FILE_UP_1_10_5485_TMCS_2020_0485.pdf
Méret:
412.83 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Kiadói változat
Letöltés
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis