Művészetalapú eljárások fogyatékkal élők, illetve a tanulásban akadályozott gyermekek nevelésében és fejlesztésében a művészetek, különös tekintettel a bábjáték eszközeivel

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorLáposi, Teréz Izabella
dc.contributor.authorKovács, Nikolett
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-07T07:52:33Z
dc.date.available2022-04-07T07:52:33Z
dc.date.created2022-04-06
dc.description.abstractDolgozatom kiindulópontjában a tanulásban akadályozottság kialakulásának meghatározása szerepel valamint a velük foglalkozó gyógypedagógusok kompetenciája és művészettel való kapcsolata. Milyen kompetenciákkal kell rendelkeznie a fogyatékossággal élő gyermekeket nevelő-oktató gyógypedagógusoknak, valamint hogyan kell a művészet eszközeit beépíteniük a tanórai keretekbe. A szakdolgozat további részében a művészetterápia múltja, fogalmi meghatározása, elméleti háttere, meghatározása és ágai kerülnek áttekintésre. Ez elengedhetetlen a bábozásban megjelenő komplexitás megértéséhez, hiszen ez az összetett terápia magába foglalja az éneket, a mozgást, a drámát, ami a bábjáték lételeme. Végül, a bábjáték elméleti hátterében fontos kiemelni a bábjáték nevelő és fejlesztő hatását, valamint, hogy hogyan is illeszkedik az iskolai nevelésbe, különös tekintettel a gyógypedagógiára.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent44hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330158
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanulásban akadályozotthu_HU
dc.subjectbábjátékhu_HU
dc.subjectfogyatékossággal élőkhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleMűvészetalapú eljárások fogyatékkal élők, illetve a tanulásban akadályozott gyermekek nevelésében és fejlesztésében a művészetek, különös tekintettel a bábjáték eszközeivelhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)