INTÉZMÉNYI KOMMUNIKÁCIÓ AZ ÚJ PEDAGÓGUSOK BEILLESZKEDÉSÉNEK TÁMOGATÁSÁRA – ESETTANULMÁY EGY ISKOLA PÉLDÁJÁN KERESZTÜL

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorDr. Demeter-Karászi, Zsuzsanna
dc.contributor.authorBalogh, Ágnes
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2025-06-23T07:56:36Z
dc.date.available2025-06-23T07:56:36Z
dc.date.created2025-04-28
dc.description.abstractSzakdolgozatom témája az oktatási intézményekben kialakult kommunikáció minőségének hatása az új pedagógusok beilleszkedésére. Célul tűztem ki, hogy választ találjak azon kérdésekre, hogy az intézményi kommunikáció milyen mértékben befolyásolja a kezdő pedagógusok beilleszkedésének folyamatát, valamint, hogy a kezdő pedagógusok mennyire tartják fontosnak a mentorálás rendszerét. A szakdolgozat elméleti háttere kiemelt figyelmet fordít az oktatási intézmények szervezeti kultúrájára, az intézményi kommunikáció sajátosságaira, valamint a mentorálási és támogatási rendszerek jelentőségére vonatkozó hazai és nemzetközi elméleti megközelítésekre és kutatási eredményekre. A dolgozat empirikus szakaszában félig strukturált interjúk készültek egy adott oktatási intézményben dolgozó pályakezdő pedagógusokkal. Az interjúk kvalitatív tartalomelemzése révén olyan tapasztalatok és nézőpontok rajzolódtak ki, amelyek árnyalt képet adnak a pályakezdés kihívásairól. Az eredmények azt mutatják, hogy a vizsgálatban részt vevő pedagógusok beilleszkedési folyamata szempontjából nem az információ mennyisége vagy minősége bizonyult meghatározónak, hanem sokkal inkább a mentorálási rendszer jelenléte és minősége. A mentor személye, hozzáállása és támogatása kulcsszerepet játszott a kezdeti időszak nehézségeinek kezelésében. A kutatás eredményei hozzájárulhatnak olyan intézményi gyakorlatok kidolgozásához és bevezetéséhez, amelyek hatékonyan támogatják a kezdő pedagógusok beilleszkedését, ezáltal hozzájárulva szakmai fejlődésükhöz és a pályán maradásukhoz.
dc.description.courseGyakorlatvezető mentortanár
dc.description.degreeMSc/MA
dc.format.extent34 oldal
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/394326
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectpályakezdő pedagógus, intézményi kommunikáció, beilleszkedés, mentorálás
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleINTÉZMÉNYI KOMMUNIKÁCIÓ AZ ÚJ PEDAGÓGUSOK BEILLESZKEDÉSÉNEK TÁMOGATÁSÁRA – ESETTANULMÁY EGY ISKOLA PÉLDÁJÁN KERESZTÜL
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
SZAKDOLGOZAT_Balogh_Agnes_titkosított.pdf
Méret:
1.2 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
3.47 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)