Szakdolgozatomban a kiégés megjelenését vizsgálom gyógypedagógusok körében. Áttekintem a kiégés fogalmának lehetséges definícióit azok hasonlóságait és különbségeit, a hajlamosító tényezőket és a tünetek csoportjait. Továbbá magát a folyamatot, szakaszokat, a diagnosztikus folyamatot és a kezelést, megelőzést is. Kutatásom során vizsgálom a jelenleg pályán levő gyógypedagógusok kiégettségét, van-e összefüggés a pályán eltöltött idő és a kiégés között, valamint, hogy mik lehetnek az esetleges hajlamosító okok és melyek az első jelentkező tünetek melyek a kiégésre utalhatnak. Továbbá kutatom, hogy a gyógypedagógusok többsége tanulmányaik során hallott-e témáról és ha igen ez mennyire segített a tünetek korai felismerésében. Ezenkívül arra is kitértem, hogy a munkahelyeken mennyire van manapság jelen a stressz kezelése és a kiégés prevenciója, kapnak-e ebben segítséget a gyógypedagógusok és ha igen milyen formában.