Szakdolgozatomban a pedagógusok társadalmi szerepvállalását vizsgáltam az 1-es típusú diabeteses gyermekek kapcsán. Vizsgálatom során feltártam, milyen szinten tájékozottak a betegséget illetően és mennyire segítőkészek a gyermekek ellátásával kapcsolatban. Vizsgálatom során a diabeteses gyermekek szüleinek a tapasztalatait is felmértem. Eredményként azt tapasztaltam, hogy a pedagógusok nyitottak az érintett gyerekek iskolai közegben való odafigyelésükre és hajlandóak szerepet vállalni a diabetessel kapcsolatos napi ellátásukban. A cukorbetegséggel kapcsolatos ismereteik fejlesztést igényelnek de nyitottak lennének egy diabetessel kapcsolatos edukációban részt venni.