Magatartási nehézségek kezelése alsó tagozaton

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorVass, Zoltánné
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-02-14T10:25:30Z
dc.date.available2022-02-14T10:25:30Z
dc.date.created2022-02-13
dc.description.abstractA dolgozat a magatartási nehézségekkel küzdő gyermekek iskolai neveléséről szól. A dolgozat célja, hogy bemutassuk és megismerjük a magatartási nehézségek típusait, azok jellegzetességeit. Az alsó tagozaton tanító pedagógusok hogyan ítélik meg ezeket a gyermekeket, milyen módszerekkel kezelik ezeket a problémákat. A dolgozat 2 reszből épül fel. Az első részben bemutatásra kerülnek a magatartási nehézségek főbb típusai, jellegzetességei, kezelési módszerei. A második rész egy saját vizsgálat eredményeit tárja fel.A vizsgálat célja, hogy megismerjük az általános iskolákban az alsó tagozatos tanulók között a magatartási nehézségeket mutató tanulók arányát, hogy milyen tüneteket tapasztalnak leggyakrabban a pedagógusok, milyen megoldási lehetőségeik vannak, illetve melyek azok a tünetek, ahol segítségre lenne szükségük.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő pedagógiahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/328606
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmagatartáshu_HU
dc.subjectmagatartási nehézségekhu_HU
dc.subjectviselkedéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleMagatartási nehézségek kezelése alsó tagozatonhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)