A roma gyerekek oktatásával kapcsolatos problémák már régóta foglalkoztattak. Lakóhelyemen, Ózdon, nap, mint nap találkozok velük. Dolgozatomban előbb áttekintettem a magyarországi cigányság történetiségét, majd megvizsgáltam az európai cigányság helyzetét, a magyarlakta területeken, és a Nyugat-európai országokban is. Próbáltam párhuzamot találni a nemzetközi roma stratégiák között. Kerestem azok „jó gyakorlatait”, követendő példáit, külföldön és hazánkban is. Kutatást is végeztem, melyhez kapcsolódó hipotéziseimmel arra a kérdésre kerestem választ, hogy mi mozdíthatja ki a cigány társadalmat marginális helyzetéből.