Tanulási orientáció vizsgálata felső tagozatos tanulók körében

dc.contributor.advisor	Balogh, László
dc.contributor.author	Kozmáné Kancz, Eleonóra
dc.contributor.department	DE--TEK--Bölcsészettudományi Kar	hu_HU
dc.date.accessioned	2013-05-03T15:41:42Z
dc.date.available	2013-05-03T15:41:42Z
dc.date.created	2013-03-29
dc.date.issued	2013-05-03T15:41:42Z
dc.description.abstract	Ha a tanulást információfeldolgozásként határozzuk meg, akkor ahhoz többféle tanulási stratégiát lehet alkalmazni. A tanulás motivációs hátterét is vizsgálva ismerhető meg a tanulók tanulási orientációja. Ezt vizsgáltam meg a Kozéki-Entwistle féle tanulási orientáció kérdőív segítségével egy általános iskola felső tagozatasainak körében. Felállítottam és elemeztem az alskálák sorrendjét, meghatároztam a tanulók domináns tanulási orientációját több csoport viszonylatában. A tanulási stratégiák hatékonysága érdekében szükséges a különféle tanulási technikák ismerete, és azok következetes fejlesztése.	hu_HU
dc.description.course	Pedagógus szakvizsga - Tehetséggondozás, tehetségfejlesztés specializáció	hu_HU
dc.description.degree	szakirányú továbbképzés	hu_HU
dc.format.extent	100	hu_HU
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/166764
dc.language.iso	hu	hu_HU
dc.rights.access	no_restriction	hu_HU
dc.subject	tanulási orientáció	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Pszichológia	hu_HU
dc.title	Tanulási orientáció vizsgálata felső tagozatos tanulók körében	hu_HU