A mesterséges intelligencia 2022-ben került be a köztudatba, és azóta is nagy hatást fejt ki az életünk minden területére. Ha megfelelően használjuk, akkor egy nagyon jó eszköz, amely megkönnyíti a mindennapi munkánkat, ha azonban nem megfelelően alkalmazzuk, annak káros következményei is lehetnek. A szakdolgozat elején összegzem a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásával kapcsolatos szakirodalmat, a mesterséges intelligencia alkalmazásának jelentőségét a tanárképzésben. Kitérek arra is, hogy miért fontos az, hogy a technológiai újításokat egy oktató, vezető vagy mentortanár folyamatosan nyomonkövesse. Emellett összehasonlítom a nagy nyelvi modellek és a keresőprogramok működését, kitérek a hasonlóságokra és különbségekre. Ezután bemutatom az általam ismert és használt mesterséges intelligencia alapú alkalmazásokat. A nagy nyelvi modellek közül a ChatGPT-t és a DeepSeek-et, képgeneráló programok közül a tengr.ai-t, a Stable Diffusiont és a Mid Journey-t. A dolgozat kitér ezen programok alkalmazási lehetőségeire az oktatói (tanári), vezetői és mentori munkában. A felhasználásukat saját, gyakorlati példákon keresztül is illusztrálom. A ChatGPT és a DeepSeek válaszait, valamint a képalkotó programokkal generált képekről készült magyarázó ábrákat kép formátumban, ábraként helyeztem el a szakdolgozatomban. A szakdolgozat kitér arra is, hogy milyennek kell lennie egy jó promptnak. A ChatGPT és a MidJourney esetében pedig bemutatom az általam leggyakrabban használt parancsokat is, amelyeket fel lehet használni a promptolás során.