A testnevelés és sport tantárgy-pedagógiai sajátosságai tükrében a mentortanár szerepe a tanárrá válás folyamatában - A tanárközpontú iskolai testneveléstől a gamifikációig

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorGombos, Eszter
dc.contributor.authorBarna, Éva
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-05-20T07:09:32Z
dc.date.available2019-05-20T07:09:32Z
dc.date.created2019-05-17
dc.description.abstractA közoktatás tantervi tantárgya, a testnevelés és sport, a mindennapos testnevelés óra a tanulók testi, lelki, szellemi egészségének fejlesztését, megőrzését hivatott szolgálni. Az általános iskolában ez a műveltségterület különös jelentőséggel bír, hiszen az ebben az életkorban szerzett ismeretek, értékek adják azt a mintát, amely meghatározza felnőttkori életvitelüket. Vitathatatlan tény, hogy a tanulók zöme szereti a testnevelés órákat, sőt, magas az iskolán kívül rendszeresen sportoló tanulók száma is. Mégis, a legújabb kutatási eredmények azt mutatják, hogy nemcsak a középiskolai, de már az általános iskolások körében is egyre kevesebb a sportoló diák. Mint jövendő mentortanár, dolgozatommal tanárjelölt/gyakornok kollégám eredményesebb munkájához szeretnék hozzájárulni: a tanítás-tanulás folyamatában arra keressen választ, hogy a tanuló mit tud, mire képes, milyen attitűddel kapcsolódik be az órai feladatok elvégzésébe. A tanulás eredményére (learning outcomes) fókuszálva, a tanulói belső motiváció előhívásával megtanult-e önállóan dolgozni az élethosszig tartó fizikai aktivitás, az egészséges életmód érdekében.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursepedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent41hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/267901
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttestnevelés órahu_HU
dc.subjectmentorálás
dc.subjecttanulói motiváció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA testnevelés és sport tantárgy-pedagógiai sajátosságai tükrében a mentortanár szerepe a tanárrá válás folyamatában - A tanárközpontú iskolai testneveléstől a gamifikációighu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)