Szakdolgozatom a kéthetes intenzív angol tanítási gyakorlatom zárótanítási óravázlatának részletes elemzése pedagógiai, didaktikai és szakmódszertani szemszögből. Elemzem benne a feladatok és az adott tanári szerepköreim kiválasztásának okait, a kiválasztott gyakorlatok pedagógiai szerepét, az értékelési, visszajelzési és javítási módszereket a kitűzött célok és az elért eredmények tükrében. Továbbá kitérek benne arra is, hogy az egyetemen megszerzett elméleti alapokat hogyan tudtam a gyakorlati munka során a tanteremben alkalmazni. A tanóravázlat elemzésében még kitérek a saját erősségeimre, a gyenge pontjaimra, illetve a tanítási gyakorlat kezdetétől végbement fejlődésemre is.