A női tehetség kibontakozásának kérdései természettudományos közegben

Fájlok
Dátum
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt

A női tehetség kibontakozása sok kérdést vet fel napjainkban. A tehetségük kibontakoztatása során a nők gyakran érezhetik, hogy meg kell felelniük bizonyos elvárásoknak. Az oktatás és az ehhez fűződő lehetőségek szintén fontos szerepet játszanak a nők tehetségének kibontakoztatásában, mint az egyenlő hozzáférés az oktatáshoz és a munkafeltételekhez. A STEM (science, technology, engineering, mathematics) olyan tudományos-technológiai gyűjtőfogalom, ami magában foglalja a természettudományi, technológiai, mérnöki tudomány és matematikai területeket. A serdülők jövőképe és az önmagukról kialakított kép fontos szerepet játszik a tehetség kibontakozásában. A jövőkép egy olyan eszköz, ami sok egyén számára segít abban, hogy céljait, terveit kijelölje és a későbbiekben megvalósításra kerüljenek. A serdülőkorban hozott döntések meghatározóak az egyén számára, kihívást jelentenek és nagy szerepet töltenek be az életében. Az önértékelés is egy fontos aspektus, mivel ebben a korban változásokon esnek át, fejlődnek, számukra igazi krízishelyzeteket élnek meg, ami kihat az énképükre, az önértékelésükre. Az önértékelésüket gyakran befolyásolják a sikereik és kudarcaik, de az is, hogy mennyire fogadják el őket társaik, mennyire tudnak beilleszkedni kortársaik közé.

Leírás
Kulcsszavak
nők, női tehetség, természettudományok, tehetség kibontakozása, női tehetség kibontakozása, jövőkép, önértékelés
Forrás