A néptánctanítás módszereinek, lehetőségeinek megközelítésére a fejlesztő pedagógia irányából. A néptánc fejlesztő hatása ritmusérzék, egyensúlyérzék, testtudat, társas kapcsolatok terén.Jelen dolgozat témájának kiválasztása kézenfekvő volt, mivel korábbi és új ismeretek összegzésére nyújt alkalmat. A néptáncos, néptáncpedagógus előzmények és a fejlesztő pedagógus képzés során feltárulkozó elméleti, módszertani lehetőségek összekapcsolása szinte magától értetődő. Mivel a néphagyományban semmi sem öncélú, minden játék, mondóka, minden mozdulat egy későbbi élethelyzetet készít elő, minden apró ismeretben ott a lehetőség, hogy elsajátítása, gyakorlása előbb-utóbb hasznosul, számtalan példát találunk a néptáncos foglalkozások gyakorlatában, mely fejlesztő pedagógiai szempontból is értelmezhető. Ezen az ösvényen elindulva teszünk kísérletet a néptánctanítás módszereinek, lehetőségeinek megközelítésére a fejlesztő pedagógia irányából.