A szakdolgozat célja a munkahelyi tanulás, képzés, és a tanulási motivációval kapcsolatos fogalmi és elméleti háttér bemutatása, valamint az általam választott keletmagyarországi multinacionális vállalat tanulási-, és ösztönző formáinak vizsgálata a gyakornokok körében. A dolgozat első fele tartalmazza a szakirodalom feltérképezését, amely magába foglalja a tanulással és a motivációval kapcsolatos elméleteket, amit az általam véghez vitt empirikus kutatás követ. A felmérés az interjú módszerével készült, 12 fő részvételével. Az interjú 6 témakört bont ki, melyekhez egy hipotézis, valamint egy vagy több kutatási kérdés társul. Az interjú kérdéseire adott válaszok alapján a hipotézisek és interjúkérdések megválaszolására került sor. A kutatás eredményei jól reflektálják a szervezeten belül zajló tanulási tevékenységeket, valamint az ehhez társított ösztönzők fontosságát. Az eredmények hasznosnak bizonyulhatnak a választott intézmény tanulási és ösztönzői tevékenységeinek fejlesztésében.