A környezetvédelem témakörével minden nap foglalkozni kell, hiszen hosszú évtizedek alatt sem sikerült csökkenti a problémák sorát. A környezetért felelős társadalom kialakítása a törvényi szabályozás mellett elsősorban a környezeti nevelés által lehetséges. A dolgozatom fő témája a környezeti nevelés, annak színterei és hatásai a gyermekekre nézve. Kutatásomban négy debreceni Ökoiskolai címmel rendelkező iskola, 8. osztályos diákjai vettek részt, akiknek otthoni és iskolai környezeti nevelésére, valamint környezeti attitűdjére voltam kíváncsi. Kérdőíves felmérés során saját és a CHEAKS attitűd alskála kérdéseire válaszoltak, melyekből könnyen megállapítható tényeket kaptam, iskolák vagy akár nemek szerinti megoszlás tekintetében.