A pedagógus személyiségének jelentősége az óvodáskorú gyermek életében

dc.contributor.advisorVargáné Nagy, Anikó
dc.contributor.authorVarga, Katalin
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-02-13T08:22:25Z
dc.date.available2019-02-13T08:22:25Z
dc.date.created2019-02-12
dc.description.abstractSzakdolgozatom célja az volt, hogy minél mélyebben feltárjam az óvodás gyermekek érzelmi világát, kapcsolataiknak alakulását, ezeket befolyásoló tényezőket, melynek úgy gondolom, hogy az alapja maga a család, amelyben elsődleges kapcsolatai, kötődési hálói alakulnak ki. A megismerést az alapoktól kezdem, amikor két ember elkötelezi magát a szülői szerep iránt, és annak kihívásaival szemben. Tanulmányaim során egyre nagyobb érdeklődést váltott ki bennem a kötődés kialakulása szülő és gyermek között, így a dolgozat alapkövét nyújtja. Szerettem volna átlátható képet kapni az óvodapedagógus és az őt jellemző személyiségjegyek szerepéről egy új világba csöppenő gyermek esetében, aki megkezdi óvodás éveit.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent57hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/263765
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectóvodapedagógus személyiségehu_HU
dc.subjectkötődéshu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA pedagógus személyiségének jelentősége az óvodáskorú gyermek életébenhu_HU
Fájlok